Внедрение современных технологий и инновационных методов обучения в предпринимательских классах
19.02.2024 на базе МАОУ «Георгиевская гимназия» проведен открытый педагогический совет, посвященный работе региональной стажировочной площадки (РСП) «Внедрение в образовательный процесс современных технологий и инновационных методов допрофессионального и профильного обучения по направлению «Предпринимательство». Присутствовали педагоги образовательных комплексов Егорьевска и Орехово-Зуево.
Вера Юрьевна Жиденькова доложила о реализации проведенных мероприятий в рамках региональной стажировочной площадки
Далее было заслушано выступление руководителя работы РСП МАОУ «Георгиевская гимназия» Жарковой И.Ю. о перспективах профильного обучения по направлению «Предпринимательство в современном образовательном процессе»
участвовали в деловой игре (Veni, Vici, Vidi), которую организовали и приняли участие в составе жюри доценты кафедры ПМ Абросимова О.С. и Замлелая А.Т.
Кроме этого, будущие предприниматели посетили несколько действующих предприятий, увидели реальный производственный процесс, современное технологическое оборудование, ознакомились с системой управления.
Далее от ЕТИ ФГБУ МГТУ «СТАНКИН» в работе педагогического совета выступила доцент кафедры ПМ, к.э.н. Замлелая А.Т., которая доложила об особенностях образовательного процесса в рамках работы предпринимательского класса.
Кафедра ПМ в лице доцентов Абросимовой О.С. и Замлелой А.Т. два года работают в предпринимательских классах одновременно с МОУ СОШ № 3 и 13. Она отметила, что в основу обучения по дисциплине «Организация предпринимательской деятельности» заложен проектно-ориентированных подход. При изложении этой дисциплины использованы междисциплинарные взаимосвязи с дисциплинами: «Бизнес-планирование», «Основы финансов», «Экономика», «Финансовая грамотность», «Проектная деятельность». Особенность преподавания этой дисциплины в данных школах заключается в том, что, начав обучение в сентябре, мы к январю должны иметь готовый бизнес-проект, при этом он должен быть конкурентоспособным на региональном уровне, принять участие в конкурсе, проводимом академией социального управления под эгидой Министерства образования Московской области. В прошлом году мы приняли участие в этом конкурсе и заняли почётное 3 место с проектом от школы № 3 учащейся 10 Б класса Быковой М. На сегодня для участия в конкурсе подготовлены 12 проектов. Однако участие в региональном конкурсе - только одна сторона образовательного процесса. Самая главная цель, поставленная перед предпринимательскими классами, – обучение учащихся великому искусству предпринимательства, умение сформулировать цель предпринимательской идеи, транслировать её обществу, доводить её до реализации. Самое главное – научить ребят мечтать и не бояться реализовывать свои планы, уметь оценить рынок, найти свой рыночный сегмент, донести до потребителя с помощью рекламы свои идеи.
В основу своего индивидуального проекта закладывается сокровенная идея каждого школьника. Кем хочешь быть и чем планируешь заниматься в будущем? Не обязательно все ребята станут бизнесменами. Нет, одни хотят лечить опорно-двигательную систему человека, другие хотят заниматься созданием школы иностранных языков, третьи - лечить животных, четвертые - отлавливать айсберги, строить скоростные дороги. Но любой вид деятельности предполагает использование экономических знаний. Нужно вложить деньги, а потом посчитать доход от этой деятельности, сопоставить их, оценить показатели эффективности. Мы сегодня готовим новых детей - очень умных, рациональных, амбициозных, но ещё они служат нашей стране, нашей державе, нашему городу. Они должны учиться приносить пользу и нужно поддерживать их желания быть добрыми, лечить бездомных собак, оказывать социальную помощь нуждающимся. Но все их решения должны быть обоснованы. Поэтому, кафедра ПМ с таким энтузиазмом взялась за работу в предпринимательском классе. Участвовать в воспитании будущего грамотного, умного и доброго человека! Совместная работа со школами даёт синергетический результат, взаимно обогащает, учит новому. Мы благодарны школам за возможность участвовать в совместной работе.
